• ¿Cuál es su utilidad?

Un blog es un sitio web con formato de bitácora o un diario personal que también proporciona WordPress, en el que el facilitador (autor) puede hacer publicaciones periódicas, ordenadas en un archivo cronológico inverso (lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla), con una estructura narrativa en la que predominan los hiperenlaces para referenciar información de sitios externos y la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar. El término fue acuñado por Jon Barrer en 1997.

Emplearlo puede servir como e-actividad, como un recurso pedagógico de apoyo para el tratamiento de las situaciones de salud. No existen estándares para potenciar su uso, pero sí diferentes formas de aprovecharlos. El reto es explorar, analizar, operar e incorporar este recurso (una vez que se haya identificado el qué, cómo, cuándo, dónde y para qué de su uso educativo) como una opción más que permita informarnos, comunicarnos, colaborar y participar en la CVDS.

• ¿Cómo se crea?

El facilitador señala la opción blog en el formulario de la situación de salud a enviar en el apartado E-actividad y se le mostrará un campo que le posibilita ubicar el URL de este, primariamente creado por él (dentro o fuera de la CVDS), lo que le permite abordar aspectos de la situación de salud presentada. El gestor de contenido sitúa el enlace al blog al final de dicha situación.

Previamente, el usuario, mediante la portada de la CVDS, en el bloque de E-actividades, puede crear su blog personal a través de un enlace que lo remitirá a una plataforma, también creada en WordPress, lo cual requiere un nuevo registro.

• ¿Cómo funciona?

Normalmente solo el facilitador puede publicar en el blog (cada artículo pertenece a un solo autor), a menos que brinde la posibilidad de que otros usuarios designados por él puedan editar. Los usuarios participantes solo pueden dejar comentarios. Los artículos más recientes aparecen al principio de la página y los más antiguos se mueven hacia abajo hasta que se archivan. A través de esta e-actividad, el facilitador y los usuarios participantes construyen conocimientos y comparten sus experiencias por medio de textos, imágenes, audio, video, entre otros.